3.1.5 독해 수준

요구 사항

고유 명사와 제목을 제외한 텍스트가 중등 교육 하위 과정(lower secondary education, 대략 중학교 수준)보다 높은 읽기 능력을 요구하면, 보충 콘텐츠(요약, 그림, 도표, 음성 등) 또는 그 수준을 넘지 않는 별도 버전을 제공해야 합니다.

글 자체를 쉽게 고쳐 쓰는 것도 방법입니다. 법률·의료처럼 전문 내용이 불가피하면 쉬운 요약을 함께 둡니다.

왜 필요한가요

읽기장애나 인지장애가 있는 사용자, 교육 기회가 적었던 사용자는 길고 복잡한 문장을 이해하기 어렵습니다. 쉬운 요약은 모든 사용자의 이해 속도를 높입니다.

도움받는 사용자

• 읽기장애(난독증) 사용자
• 인지장애·지적장애 사용자
• 모국어가 아닌 사용자

적용 방법

짧은 문장, 일상 단어, 능동태를 씁니다. 핵심 내용을 맨 앞에 두고, 어려운 문서에는 "쉬운 요약" 영역이나 쉬운 말 버전(이지 리드, Easy Read) 링크를 제공합니다. 그림·도표로 내용을 보충할 수도 있습니다.

자주 하는 실수

• 전문 용어와 긴 문장으로만 된 안내문에 쉬운 요약이 없습니다.

검사 방법

• 고유 명사·제목을 뺀 본문의 읽기 수준을 평가합니다.
• 수준이 높으면 보충 콘텐츠나 쉬운 버전이 제공되는지 확인합니다.

참고 자료

• WCAG 2.2 원문: 3.1.5 (새 창)